【主题研讨活动-第3期】聚焦核心素养培育  科研引领实践路径

晋安区小学数学刘小华名师工作室（第3期）活动简报

聚焦核心素养培育   科研引领实践路径

——刘小华名师工作室“备教学评一致性”主题研讨活动

课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教学能力的有效途径，为推进教科研工作的深入开展，提升教师科研能力和专业素养，厘清思路，扎实、有效地推进课题研究，2024年12月6日下午，晋安区进修学校名师工作站刘小华主任特邀请州教育研究院科研处魏心芳主任为课题组成员做课题研究指导。

本次活动采用“思路汇报——专家点评”的模式进行。活动伊始，两个专项课题主持人基于“备教学评一致性”理念，陈洁炜老师从“教”入手、叶玲老师针对“评”就选题的意义及价值、国内外研究现状述评、研究目标与内容、研究过程与方法、创新之处等方面展开详细汇报。

随后，魏心芳主任继细听两个专项课题组的汇报后，从申请书的各个部分内容逐一剖析，详细讲解每个部分的撰写要点和注意事项，并对各项课题提出了针对性的改进建议。她强调研究背景要基于充分的调研，突出问题的紧迫性；研究目的要清晰明确，可检测；研究内容要具体、可操作；研究方法要科学合理，符合课题性质；预期成果要有明确的呈现形式和可衡量的标准。

研修不止，奋楫先者。在专家的引领下，课题组成员对课题研究的方向、内容有了更加清晰、准确的把握，为后续课题研究奠定了牢固的根基。成员们将以此为契机，秉承以研促教、科研兴教的理念，静心钻研，进一步提升教育科研水平，续写教育科研新篇章。